Stort bilde fra venstre: Rektor Jan Petter Braathen, Byråd Hallstein Bjercke, assisterende rektor Siri Ytterstad, billedhugger Petter Hepsø og hovedpersonen Bjelgar Bjørnsen.
Lite bilde: Bjørneeier og rektor, bjørnen THUMBS UP og bjørnefar Hepsøe
Byråd Hallstein Bjercke assistert av lederen for elevrådet foretok den offisielle åpningen. Da byrådslederen tidligere hilste på elevrådslederen, Gulbrand Galaasen, fikk vi med oss en replikk fra Bjercke om at han også var elevrådsleder da han gikk skolen på Eidsvoll. Så kanskje Gulbrand blir byråd når han blir stor.
Vi hadde en reportasje om de tre bjørnene rett før jul og i dag var de kommet fram til den offisielle avdukingen. Den alltid smilende rektor Jan Petter Braathen hadde for anledningen utpekt assisterende rektor Siri Ytterstad som seremonimester. Før avdukingen spurte vi den nye venstrebyråden Bjercke om dette med avdukinger allerede var en rutine for han. Han fortalte at han hadde minst to slike seanser pr uke og at han tidligere i dag hadde åpnet en ny utstilling på Munch-museet. Avdukingsordene var allikevel godt tilpasset begivenheten ved Sinsen skole. Han fremhevet spesielt en ting han hadde merket seg med uttrykket ved bjørnene, ønsket om å strekke seg etter noe. Bjerke var opptatt av at kunst ikke bare skulle befinne seg i museer, men at det skal være noe vi støter på mer tilfeldig der vi ferdes. Han håpet at skulpturene ville engasjere barna.
Kunstneren Petter Hepsø sa at han ikke ville dytte på barna for mye om hva han hadde lagt i hver enkelt skulptur, men ønsket en dialog med elevene om hva de synes. Utrolig nok, for å være på en slik mer stiv og offisiell anledning, greide han å få et titall barn til å komme med spørsmål og synspunkter. Han måtte svare på hvorfor han var opptatt av dyr og i dette tilfellet bjørner. Petter pekte på at han gjennom dyr kunne få til en forenkling som også forteller noe om stemninger oss hvor vi kjenner oss mennesker igjen. Når bjørnen går på to minner den også enda mer om oss mennesker.
Han måtte også fortelle om prosessen fra leiremodell, gips, ny form i voks og deretter støp i bronse. Han har brukt innpå et år på å lage de tre skulpturene. Han utdypet også viktigheten av å tilpasse den enkelte skulptur til dens plassering ved en slik utsmykning. Spesielt morsomt var det da å få høre at han under monteringen av bjørnen i tredje etasje hadde endret oppfatning om hvilken retning bjørnen skulle se. Valget på stedet ble Kjelsåstoppen og ikke mere uspesifikt opp mot himmelen som han opprinnelig hadde tenkt. Han fortalte også at han brukte farger på skulpturene både fordi de skulle synes bedre, men også for å irritere.
Som en morsom avslutning på det hele ga en av elevene bjørnen i tredje etasje et eget navn: Bjelgar Bjørnsen (blandingen av elg og bjørn) Det skulle ikke undre oss om navnet blir det man ved skolen bruker etter hvert. Litt sånn som barnehagebarn har gitt Lørenparken sitt eget navn: Eddderkopparken etter det store klatrestativet.
